Ciencias de la educación

Perfil de egreso

El egresado de la Licenciatura en Educación tendrá las siguientes características.

Será competente para:

  1. Desarrollar propuestas educativas innovadoras para responder a la demanda de la sociedad globalizada y competitiva en su propio contexto social.
  2. Asesorar empresas de cualquier ramo para la optimización de capital humano.
  3. Evaluar programas de orientación educativa que promuevan el desarrollo humano.
  4. Manejar con propiedad los fundamentos teóricos, los instrumentos y las técnicas pedagógicas necesarias para la práctica educativa y de gestión en el marco de una sociedad globalizada.
  5. Aplicar las nuevas tecnologías de la información y comunicación al campo educativo.
  6. Ejercer la docencia en los diferentes niveles educativos públicos o privados.
  7. Planear, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos en los distintos niveles y modalidades.
  8. Formular y llevar a cabo proyectos de investigación desde una perspectiva interdisciplinaria, utilizando técnicas de investigación tanto cuantitativas como cualitativas.
  9. Formular y llevar a cabo proyectos de investigación desde una perspectiva interdisciplinaria, utilizando técnicas de investigación tanto cuantitativas como cualitativas.
  10. Aplicar los diferentes tipos de didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje.
  11. Diseñar estrategias educativas en modelos alternativos de formación para apoyar procesos de enseñanza aprendizaje presenciales y a distancia.
  12. Planear, organizar, controlar y evaluar procesos de gestión en instituciones educativas.
  13. Generar proyectos de intervención didáctica significativos para la formación actualización y capacitación docente, en servicio de los distintos niveles educativos
  14. Analizar las corrientes filosóficas y los efectos sociológicos que influyen en la consolidación de los sistemas, diseños y administración educativa.
  15. Desarrollar propuestas de mejora continua en instituciones y sistemas educativos con los recursos disponibles.

Plan de estudios

Primer Cuatrimestre

Filosofía de la educación
Sociología de la educación
Historia de la educación en México
Comunicación oral y escrita
Tecnología educativa I

Segundo Cuatrimestre

Psicología evolutiva y etapas del desarrollo
Metodología de la investigación
Aprendizaje y cognición
Administración educativa
Tecnología educativa II

Tercer Cuatrimestre

Teorías del aprendizaje
Estadística
Teoría educativa I
Organización de la escuela y trabajo docente
Las tic's y la educación a distancia

Cuarto Cuatrimestre

Pedagogía
Didáctica
Teoría educativa II
Sistema educativo nacional
Educación y creatividad

Quinto Cuatrimestre

Psicología educativa
Material didáctico en el aula
Planeación didáctica
Administración de recursos humanos
Evaluación pedagógica

Sexto Cuatrimestre

Educación especial
Política educativa
Planeación estratégica de la educación
Teoría y manejo de grupos
Taller de microenseñanza

Séptimo Cuatrimestre

Diseño curricular
Educación ambiental
Economía de la educación
Problemas de aprendizaje
Educación especial II

Octavo Cuatrimestre

Taller de evaluación curricular
Evaluaciones de centros, programas y docentes
Diseños de programas de capacitación
Aprendizaje del adolescente y del adulto
Proyecto de intervención socioeducativo I

Noveno Cuatrimestre

Orientación educativa
Ética profesional
Gestión escolar
Evaluación del aprendizaje
Proyecto de intervención socioeducativo II

Campo Laboral

Un Licenciado en Ciencias de la Educación (LCE) podrá desarrollarse en diversas áreas laborales, tales como:

  1. Instituciones educativas de diferente nivel.
  2. Instituciones o centros de investigación.
  3. Escuelas, Instituciones y organizaciones existentes, públicas y privadas.
  4. Autogestor de su propia institución educativa.
  5. Centros de asesoramiento y formación docente.
  6. Bufetes que ofrezcan asesorías, orientación y consultoría en materia educativa.
  7. Organizaciones y espacios sociales de transformación educativa.
  8. Empresas, industrias, departamento de capacitación y capital humano.
  9. Áreas relacionadas con la docencia, diseño curricular, planeación, extensión e investigación.
  10. Centros de planeación educativa.
  11. Organizaciones orientadas a mejorar los procesos de calidad educativa y pedagógica.
  12. Instituciones de asistencia social.
  13. Centros de asesoría y capacitación educativa actualizada, existentes o creados por ellos mismos.

Más información:

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